重回头条

培养一代学校领导

新伙伴关系关注下一代学校管理者

与加德纳·韦伯大学的新伙伴关系将有助于加斯顿县学校培养下一代学校管理者。

加斯顿县学校的12名教师将被选入20个月的课程,完成36个学分,获得学校管理硕士学位。通过院长领导学院、W。杰弗里·布克(Jeffrey Booker)鼓励那些想成为校长、助理校长或中央办公室主管/主任的教师认真审视这一计划。

布克博士说:“我们为加斯顿县学校教师的这一新的专业机会感到非常自豪,我们感谢加德纳·韦伯大学致力于帮助我们培养和培养学校家庭未来的领导者。”本课程非常适合希望提升职业生涯并担任领导角色的教师,如助理校长、校长、课程/学术促进者、学生会主任和首席/内容教师。”

为课程选择的教师作为一个队列,在整个课程过程中共同进步。在线形式的课程为期10周,每周3小时(星期二晚上7:00-9:00,星期四晚上7:00-8:00)。该团队在学期中的3个星期六上午9:00到下午4:00在克拉默顿的琳达·雷德员工发展中心亲自会面。课程重点是行政领导、资源管理、课程开发、研究和评估以及其他主题。

根据布克博士的说法,为该项目选择的12名教师的学费是免费的;参与者必须为他们的书付费,每学期大约200美元。通过合作关系,Gardner Webb将支付一半参与者的学费,而学区将使用专业发展基金支付另一半参与者的学费。每名教师的费用估计为20 000美元。

“Gardner Webb愿意与我们合作解决成本问题是一个重要因素。布克博士解释说:“有时,教师有兴趣成为一名学校管理者,并表现出成为优秀管理者的承诺,但他们没有财力支付硕士学位的费用。”这种伙伴关系消除了这种负担,使教师能够努力实现他们的教育职业目标。我们意识到这是一项巨大的财政投资,但我们今天必须对劳动力进行投资,这样我们的学校明天就会有领导者。”

申请该课程的教师必须目前受雇于加斯顿县学校,并持有教育工作者的持续专业许可证。其他要求包括持有认可学院或大学的学士学位或同等学位;本科或硕士课程平均成绩至少为2.7分;担任过至少三年的课堂教师;完成课程后,承诺在加斯顿县学校工作至少五年;并愿意在教学会议等地区领导活动中举办研讨会。不需要GRE或MAT分数。

申请的截止日期为9月3日。兴趣的教师应将其简历和他们的教学许可证副本提交给Gaston County学校学校学术服务部门。采访将于9月6日的一周举行,选择将于9月13日的一周公布。课程于10月2日开始。有关更多信息,请联系(704)866-6231的学术服务。

布克博士总结道:“我们估计,加斯顿县学校超过三分之二的学校管理人员已经有20年或更长的服务年限,这意味着他们可以在未来10年内退休。这就是为什么我们现在必须行动起来,为未来确定、培训和培养学校管理人员。这项新计划对加斯顿县学校和加德纳·韦伯大学来说是双赢的,我们很高兴看到它将使我们的教师、学校和社区受益。”